以一题目《中学生与网络》写一篇议论文,跪谢!

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当然,网络是有哪几个多多信息的集合,有精华否是 糟粕,这的确是事实。世界上并如此十全十美的东西,比如世界名著,否是 消极的思想等糟粕。让当我们让当我们看名著后能 取其精华,去其糟粕,为这一就必须同样的对待网络呢?这对于网络是很不公平的。对于让当我们让当我们跨世纪的一代,在“信息爆炸”的环境中成长起来的一代,课本上的知识对于让当我们让当我们是远远不足的,而网络给让当我们让当我们提供了有哪几个多多条件、有哪几个多多将会。让当我们让当我们后能 “通过网眼看世界”,把世界看得更“透彻”。“网上图书馆”,“远程教育”等给让当我们让当我们提供了不尽的知识。这是一般的媒体所无法呼告的。

中国的网络发展不久,还如此建成一套完正的体系,如此发达国家的那样健全。现在的“网吧什么的问题”其他其他我有哪几个多多例子。其他其他网吧只顾经济利益,而如此对顾客进行管理。学生在上学时间上网,让当我们让当我们不闻不问;学生在网吧过夜,让当我们让当我们置之不理。量变的积累促成了质变的占据 ,其他其他学生习以为常,因而造成学习下降,离家出走等事件的占据 。将会全社会行动起来,多哪几个”网络妈妈”及”网络妈妈志愿者”,杜绝此类似于于件的占据 ,就后能 让悲剧不再重演了。近来,各地打击非法的网吧的活动,为什让 还颁布了相关法律,其他其他我有哪几个多多很好的之后开始英语 英语 。

中学生上网有哪几个多多值得讨论的什么的问题是聊天,其他其他学生上网不干别的,只为聊天。这有多方面的意味着着,首先是让当我们让当我们的网络知识不足,就像有哪几个多多之后接触电脑的人,只会玩游戏有哪几个多多道理。而对于网络聊天我是如此 认为的, 中学生时期是有哪几个多多非常特殊的阶段,个体从小学进入初中、高中阶段,其身心发展起了重大的变化,这一时期的中学生有着较强的逆反心理,在平时的学习、生活中让当我们让当我们和家长时不时占据 不同的深度1看什么的问题,并反感家长的其他做法,当遇到和家长的思想必须取得统一时,你要会利用网络并以让当我们让当我们的身份给妈妈发伊妹尔,或在妈妈出差时,在QQ上和她交流、沟通,时代的确不同了,但妈妈的其他人生经验却是很有意义的,其他其他我让当我们让当我们孩子们往往看必须这一点。既然让当我们让当我们有如此 的误解,那就解除它们,我妈妈也尽量让自己多学点时尚的东西,增加点年轻人的活力,时不时后能 出现点“晕”、“东东”、“I服了YOU”如此 的秦春专用语,没想到网络我时要 和妈妈的距离一下子近了其他.在我眼里,老妈好像无须像我所想象的那样死板不开化。从言行上有认同感之后,我和家长之间自然在思想上也会渐渐产生认同感,也就你要把自己不开心、不理解、不明白的事情跟父母说出来,而对父母的建议也就不让再有如此大的抵触情绪了。其他其他我认为在不影响让当我们让当我们正常学习和中活的基础上,中学生应该上网,但应有选着有节制,决必须沉迷其中.

个别的同学将会网络而“变质”,我表示遗憾,但这能全怪网络吗?根据“内因”与“外因”的原理,网络必须否是 外因,而同学这是内因。“近朱者无须赤,近墨者无须黑”。内因是事物发展的根据,决定事物发展的方向和性质,而外因只起“催化剂”作用,其他其他我个条件而已,外因要通过内应起作用。比如,他们想尝试“网恋”,拥有“第一次亲密接触”的浪漫,被“怂恿”一下,就千方百计的去上网寻找;而有的同学你要尝试,你说歌词 破了嘴皮,他还是照样的不去。

将会让当我们让当我们和家长一齐谈论网络的利与弊,讨论中学生该不该上网这一话题,我时要 大多数家长都认为:网络带给中学生的是利大于弊!作为中学生的我来讲,我认为不管这一事都应一分为二来看. 用“矛盾”的观点来看这一什么的问题。“矛盾”是无处沒有,无时不有的,也其他其他我说,让当我们让当我们与一切事物之间否是 ,其他其他我表现的特点不一样罢了。让当我们让当我们与“高考”之间的矛盾是“主要矛盾”,而与互联网之间是“部分矛盾”。让当我们让当我们是应该抓重点,集中主要力量处里主要矛盾;但其他其他你要忽视部分矛盾,将会在事物发展过程中,主要矛盾并否是 孤立地占据 和发展的,主、部分矛盾是相互联系的、相互依赖的,部分矛盾处里的好坏,对主要矛盾的处里也会产生影响。比如,你在网上学到了比书本更多的英语语法,对你的高考一定是有帮助的。让当我们让当我们家在我上小学时否是 了电脑,那时全家人对于网络无须了解.妈妈在同事的帮助下慢慢地步入了网络世界,我也跟在妈妈里边小小心心地步入了这新奇的世界.当时我常去的有哪几个多多地方叫”小学生天地”,那年通过努力我终于成为作文论坛的擂主,并被一少年报的编辑发现,将我的作文给予发表,我如此 拿到了一生中第一笔稿费,当时我可高兴了.应该感谢的是网络给了我有哪几个多多很好地展现自己的舞台,这次的成功为我今后的写作爱好增添了信心!其他其他网络就我而言是利大于弊的.

网络否是 “电子海洛因”,否是 毒品。它能给让当我们让当我们带来无尽的知识和财富,让当我们让当我们让当我们开拓眼界。希望中国的网络发展的如此好。儿童教育专家卜卫: 孩子将会会受互联网的影响,但这一影响否是 孤立的,它与孩子的身心发展、自我认识以及对环境的感受有非常密切的关系,父母应该善于发现孩子在生活中、学习中、交往中遇到的障碍,帮助儿童在现实生活中获得成功和快乐,建立平等的家庭文化,这会在很大程度上处里互联网的负面影响。家长无须只关心孩子上不上网,其他其他你要全面地关心孩子的成长发展过程。这才是根子上的什么的问题。家长关注、指导孩子使用网络,是保证孩子安全的最有效的措施,后能 使孩子从互联网上更多的受益。

最佳答案检举 E时代,“触网”成为其他中学生生活的一部分,不让上网的人被同学们称为“网盲”,让当我们让当我们通过网络获取知识、交友、娱乐……,但在其他父母的眼里,网络成了影响孩子学习的罪魁祸首,家长反对孩子上网,当网络成为互不相识的人相互联系的纽带时,在其他家庭里,网络却成了家长和孩子难以沟通的屏障.